Поделить рынок 2022
Таким образом, на рынке выделяются 3 основных бенефициара , которые контролируют пока около 20% edtech-рынка (45% в контексте топ-100). При этом игрок номер три существенно отстает по выручке от двух первых. Мы предполагаем, что к концу 2022 года уровень консолидации рынка будет составлять не менее 30%.
Кто может позволить себе не торопиться с монетизацией
Еще одним потенциальным претендентом на лидерство и построении комплексной edtech-системы является Яндекс, развивающий «Яндекс.Практикум» и целый ряд бесплатных школьных проектов («Яндекс.Учебник» и пр.). Выйдя в сегмент цифровых профессий «Яндекс.Практикум» быстро стал одним из лидеров в сегменте ДПО. Вероятно Яндекс также в будущем захочет монетизировать детское направление и повторить опыт SkySmart и «Фоксфорда», которые были запущены вслед за онлайн-школами для взрослых и без проблем нашли свою аудиторию. Хотя последние действия государства в направлении школьного сегмента к этому не особо располагают.
«Мы уже делаем математику для школьников. Так как любим математику и верим, что можем помочь любому ребенку ее понять в независимости повезло ему с учителем в школе или нет. Надо помнить, что большинство современных цифровых продуктов появилось как раз благодаря математике, — говорит директор по маркетингу «Яндекс.Практикум» Евгений Лебедев. — Если поймем, что это даем реальные результаты, то, конечно, будем развивать детское направление». Он добавил, что пока внимание государства к этому сегменту не беспокоит компанию, поскольку «Яндекс.Пракикум» ориентируется только на спрос со стороны аудитории.
Последняя корпорация без edtech
Нельзя также исключать, что в настоящее время к edtech-компаниям присматривается и другой российский гигант — Сбер. Сегодня среди наиболее известных его проектов на этом рынке — корпоративный Сбер.Университет, который частично уже работает не только на внутренние потребности корпорации, но и на открытый рынок. А также — «Деловая среда» (77-е место в рейтинге, 9-е место среди бизнес-школ), работающая в сегменте бизнес-образования.
Кроме того, летом, в рамках Петербургского международного экономического форума Сбер представил новый продукт экосистемы — маркетплейс образовательных продуктов «СберОбразование», который должен заработать в конце года. Сейчас на платформе доступна только форма сбора заявок.
«Создавая маркетплейс «СберОбразование», мы ориентировались на мировой тренд развития экосистем на растущем рынке edtech», — прокомментировала новость «Лента.ру» директор дивизиона «Цифровые платформы образования» Сбера Марина Ракова: «Платформа откроет новые возможности для всех, кто хочет получать актуальные навыки, развиваться и достигать своих целей, а также объединит авторов, которым будут представлены современные цифровые инструменты для создания образовательных курсов», — подчеркнула тогда она.
Предполагалось, что «СберОбразование» станет платформой для авторов контента и будет ориентировано на сегмент ДПО. Тем не менее, в связи с арестом Марины Раковой будущее проекта теперь зависит от тех стратегических решений, которые будет принимать новый менеджмент. На рынке ожидают запуска этого проекта.
Таким образом, почти никто не сомневается, что Сбер пойдет и в ДПО. Но вероятнее всего через поглощения, ведь чтобы запрыгнуть в этот поезд нужны хорошие позиции в основных сегментах.
В любом случае участники рынка прогнозируют, что консолидация лидеров произойдет в ближайшие 2-3 года и ожидают новых сделок M&A. Средние и мелкие игроки уже чувствуют давление.
Подробнее — в отчете «Edtech-обзор Q3/2021».
Дата публикации: 10 Февраль 2022
Агентство Smart Ranking обновило Рейтинг крупнейших компаний на edtech-рынке России по итогам I квартала 2025 года. Несмотря на негативные экономические факторы, динамика оказалась выше, чем в IV квартале 2024 года, что свидетельствует о стабилизации отрасли и позитивных потребительских настроениях. Детский сегмент в топ-100 впервые существенно обогнал по объемам ДПО.
В 2024 году 20 крупнейших онлайн-школ, обучающих врачей и специалистов по здоровью, заработали 5,5 млрд рублей — это на 18% больше, чем годом ранее. Сегмент стабильно растет: россиян интересуют нутрициология, превентивная медицина и биохакинг, врачи активно проходят курсы НМО. Но за ростом рынка скрываются проблемы: часть игроков показывает падение выручки, усиливается регулирование, а качество продуктов становится предметом критики.
Онлайн-образование в Индии трансформируется: после пандемийного бума рынок столкнулся с крахом крупнейших игроков и низким интересом венчурных фондов. Теперь на первый план выходят устойчивые бизнес-модели и нишевые продукты.
Аттестация по европейским стандартам — это инструмент, который помогает онлайн-школам выделиться на рынке, поднять средний чек, вернуть выпускников и легализовать новые профессии. Эксперты европейской ассоциации HiSTES объясняют, как устроена международная аттестация, а представители онлайн-школ делятся результатами, которых удалось достичь после ее прохождения.
Суммарно компании, которые занимаются обучением сотрудников, заработали 7,2 млрд рублей, по оценке Smart Ranking — это на пятую часть больше, чем в 2023 году. При этом 80% рынка поделили пять игроков: iSpring, WebSoft, Mirapolis, «Эквио» и Teachbase.
В 2024 году десять крупнейших edtech-компаний заработали более половины всей выручки рынка. По данным Smart Ranking, их суммарный доход составил 78 млрд рублей. Разрыв в доходах между лидерами и небольшими школами растет: крупные игроки усиливают позиции, а новичкам труднее пробиться. Разбираем, кто входил в топ-10 за последние годы и какие изменения произошли.
Максимальный рост выручки показали компании с высоким retention, доступными ценами и широкой продуктовой линейкой — от детских программ до СПО и ВО. Такие модели смогли адаптироваться к вызовам рынка: снижению доступности рассрочек и дорогостоящему привлечению клиентов.
Число удаленных работников сокращается: с 2022 года по II квартал 2024-го оно снизилось вдвое, по данным НИУ ВШЭ. Многие компании возвращают сотрудников в офис, считая, что без контроля и личного присутствия эффективность команды падает. Однако онлайн-школа EDPRO уже шесть лет успешно работает полностью удаленно — и не собирается от этого отказываться. Ирина Соколова, HR-директор EDPRO, рассказала, как компании удалось выстроить эффективную команду без офиса, и дала советы по найму и вовлечению удаленных сотрудников.
К 2030 году 80% сотрудников должны освоить навыки работы с нейросетями — такую цель ставит Национальная стратегия развития ИИ. Курсы по нейросетям будут все востребованнее: бизнес будет закупать обучение сотрудников, чтобы оптимизировать работу. Данила Драпеза, руководитель центра компетенций по ИИ и нейросетям ГК WINbd, дал советы, с чего начать запуск корпоративных курсов по нейросетям, и поделился кейсами использования ИИ при создании образовательного контента.
Образовательные проекты собирают множество данных, чтобы оценить качество своих курсов: посещаемость, активность студентов, отзывы, результаты экзаменов. Однако исследование «М-Чекап» Дмитрия Аббакумова показало: не все edtech-проекты используют эти данные эффективно. Компании часто полагаются на субъективные метрики, не проверяют достоверность данных и не привлекают специальных сотрудников для их анализа.
Агентство Smart Ranking обновило Рейтинг крупнейших компаний на edtech-рынке России по итогам I квартала 2025 года. Несмотря на негативные экономические факторы, динамика оказалась выше, чем в IV квартале 2024 года, что свидетельствует о стабилизации отрасли и позитивных потребительских настроениях. Детский сегмент в топ-100 впервые существенно обогнал по объемам ДПО.
В 2024 году 20 крупнейших онлайн-школ, обучающих врачей и специалистов по здоровью, заработали 5,5 млрд рублей — это на 18% больше, чем годом ранее. Сегмент стабильно растет: россиян интересуют нутрициология, превентивная медицина и биохакинг, врачи активно проходят курсы НМО. Но за ростом рынка скрываются проблемы: часть игроков показывает падение выручки, усиливается регулирование, а качество продуктов становится предметом критики.
Онлайн-образование в Индии трансформируется: после пандемийного бума рынок столкнулся с крахом крупнейших игроков и низким интересом венчурных фондов. Теперь на первый план выходят устойчивые бизнес-модели и нишевые продукты.
Аттестация по европейским стандартам — это инструмент, который помогает онлайн-школам выделиться на рынке, поднять средний чек, вернуть выпускников и легализовать новые профессии. Эксперты европейской ассоциации HiSTES объясняют, как устроена международная аттестация, а представители онлайн-школ делятся результатами, которых удалось достичь после ее прохождения.
Суммарно компании, которые занимаются обучением сотрудников, заработали 7,2 млрд рублей, по оценке Smart Ranking — это на пятую часть больше, чем в 2023 году. При этом 80% рынка поделили пять игроков: iSpring, WebSoft, Mirapolis, «Эквио» и Teachbase.
В 2024 году десять крупнейших edtech-компаний заработали более половины всей выручки рынка. По данным Smart Ranking, их суммарный доход составил 78 млрд рублей. Разрыв в доходах между лидерами и небольшими школами растет: крупные игроки усиливают позиции, а новичкам труднее пробиться. Разбираем, кто входил в топ-10 за последние годы и какие изменения произошли.
Максимальный рост выручки показали компании с высоким retention, доступными ценами и широкой продуктовой линейкой — от детских программ до СПО и ВО. Такие модели смогли адаптироваться к вызовам рынка: снижению доступности рассрочек и дорогостоящему привлечению клиентов.
Число удаленных работников сокращается: с 2022 года по II квартал 2024-го оно снизилось вдвое, по данным НИУ ВШЭ. Многие компании возвращают сотрудников в офис, считая, что без контроля и личного присутствия эффективность команды падает. Однако онлайн-школа EDPRO уже шесть лет успешно работает полностью удаленно — и не собирается от этого отказываться. Ирина Соколова, HR-директор EDPRO, рассказала, как компании удалось выстроить эффективную команду без офиса, и дала советы по найму и вовлечению удаленных сотрудников.
К 2030 году 80% сотрудников должны освоить навыки работы с нейросетями — такую цель ставит Национальная стратегия развития ИИ. Курсы по нейросетям будут все востребованнее: бизнес будет закупать обучение сотрудников, чтобы оптимизировать работу. Данила Драпеза, руководитель центра компетенций по ИИ и нейросетям ГК WINbd, дал советы, с чего начать запуск корпоративных курсов по нейросетям, и поделился кейсами использования ИИ при создании образовательного контента.
Образовательные проекты собирают множество данных, чтобы оценить качество своих курсов: посещаемость, активность студентов, отзывы, результаты экзаменов. Однако исследование «М-Чекап» Дмитрия Аббакумова показало: не все edtech-проекты используют эти данные эффективно. Компании часто полагаются на субъективные метрики, не проверяют достоверность данных и не привлекают специальных сотрудников для их анализа.
Партнеры проекта
